中小學(xué)校園氣象站廠家 參考價(jià):15800
中小學(xué)校園氣象站廠家:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在...校園氣象站觀測(cè)方案 參考價(jià):15800
校園氣象站觀測(cè)方案:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我...高中校園氣象站配備 參考價(jià):25800
高中校園氣象站配備:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我...小學(xué)氣象站設(shè)備有哪些 參考價(jià):12800
小學(xué)氣象站設(shè)備有哪些:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在...小學(xué)科學(xué)室外氣象站 參考價(jià):15800
小學(xué)科學(xué)室外氣象站:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我...中小學(xué)校園氣象站價(jià)格 參考價(jià):15800
中小學(xué)校園氣象站價(jià)格:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在...校園智能氣象站 參考價(jià):12800
校園智能氣象站:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校...校園氣象站基本配備 參考價(jià):15800
校園氣象站基本配備:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我...校園自動(dòng)氣象站配置 參考價(jià):25800
校園自動(dòng)氣象站配置:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我...小學(xué)科學(xué)室外氣象站 參考價(jià):12800
小學(xué)科學(xué)室外氣象站:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我...小學(xué)氣象站配備報(bào)價(jià) 參考價(jià):12800
小學(xué)氣象站配備報(bào)價(jià):我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我...學(xué)校戶(hù)外氣象站 參考價(jià):15800
學(xué)校戶(hù)外氣象站:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校...室外氣象套裝 氣象站 參考價(jià):12800
室外氣象套裝:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校園...校園科普氣象站小學(xué)配置 參考價(jià):15800
校園科普氣象站小學(xué)配置:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其...室外氣象套裝 參考價(jià):15800
室外氣象套裝:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校園...標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校氣象站 參考價(jià):12800
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校氣象站:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校...學(xué)校氣象站的儀器 參考價(jià):15800
學(xué)校氣象站的儀器:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)...學(xué)校微型氣象站建設(shè)方案 參考價(jià):15800
學(xué)校微型氣象站建設(shè)方案:我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其...學(xué)校氣象站建設(shè) 參考價(jià):12800
學(xué)校氣象站建設(shè):我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類(lèi)與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校...校園科普氣象站 參考價(jià):25800
校園科普氣象站:四川省宜賓市大壩小學(xué)紅領(lǐng)巾氣象站堅(jiān)持50多年,為中國(guó)水文提供降水資料,為綜合治理長(zhǎng)江、三峽工程的建設(shè)作出了他們的貢獻(xiàn);湖南省懷化市洪江區(qū)幸福路小...智慧城市氣象傳感器 電源IC 參考價(jià):14400
智慧城市氣象傳感器:將這些問(wèn)題交接清楚后利于后續(xù)工作人員進(jìn)行問(wèn)題的處理,以提高測(cè)量準(zhǔn)確度。三是及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行處理。在地面氣象觀測(cè)過(guò)程中,誤差的出現(xiàn)是不可避...WQX12微氣象儀 電源IC 參考價(jià):14400
WQX12微氣象儀:在交接班時(shí),接班未到崗時(shí)前一任工作人員不能離崗,如遇特大災(zāi)害等特殊時(shí)期,更要做好交接班工作。在交接班時(shí)要交接好是否有重大天氣問(wèn)題出現(xiàn),有沒(méi)有...綜合氣象傳感器 電源IC 參考價(jià):14400
綜合氣象傳感器:在觀測(cè)資料得出后,觀測(cè)人員不能更改,要及時(shí)記錄,以保證數(shù)據(jù)的初始性和完整性。二是要做好交接班。交接班可以保證氣象監(jiān)測(cè)過(guò)程的連續(xù)性,正常有質(zhì)量的交...微型氣象傳感器價(jià)格 參考價(jià):4400
微型氣象傳感器價(jià)格:在觀測(cè)過(guò)程中操作人員不能離開(kāi)工作崗位,需要密切關(guān)注天氣變化。在觀測(cè)過(guò)程中觀測(cè)員要按照制度要求和規(guī)范進(jìn)行工作,對(duì)觀測(cè)流程進(jìn)行準(zhǔn)確操作,以獲得準(zhǔn)...(空格分隔,最多3個(gè),單個(gè)標(biāo)簽最多10個(gè)字符)