校園氣象站可監(jiān)測校園氣象，為學校提供參考數(shù)據(jù)，也可以鍛煉學生的動手能力，相信很多人對于校園氣象站的功能和好處，都已經(jīng)比較熟悉，那么校園氣象站具體的組成部分有哪些呢？對此我們來介紹一下。
校園氣象站的組成部分包括：傳感器、采集器和傳輸模塊、太陽能電板和蓄電池、支架、后臺電腦端這五個部分。
傳感器部分：傳感器主要的作用是監(jiān)測氣象要素信息，風速、風向、雨量、氣壓等這些要素，都是通過傳感器來實現(xiàn)監(jiān)測的。
采集器和傳輸模塊：采集器和傳輸模塊主要的作用就是數(shù)據(jù)的采集和傳輸，傳感器監(jiān)測的氣象要素數(shù)據(jù)都是通過采集器進行收集，采集器收集數(shù)據(jù)后通過傳輸模塊傳送至后臺電腦端。
后臺電腦端：后臺電腦端主要的作用是氣象數(shù)據(jù)的展示和存儲，傳輸模塊傳送的氣象數(shù)據(jù)都可以在電腦端顯示，方式使用者隨時查看。
太陽能電板和蓄電池：太陽能電板和蓄電池部分，主要的作用是提供電力支持，它只能提供室外的設備的電量使用，不包括后臺電腦端的電力。
氣象站支架：氣象站支架的主要作用是用來放置傳感器，放置采集器、傳輸模塊。
校園氣象站作為給在校學生普及氣象科學教育的一款設備，基本功能應盡量齊全。錦州陽光自主研發(fā)的TRM-ZS6校園氣象站針對校園氣象站的應用場景需求，有特點如下：
1、TRM-ZS6型校園氣象站可通過各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風向、風速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進行采集、存儲和顯示。
2、自動氣象站對采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實、直觀的反應當前環(huán)境數(shù)據(jù)指標。
3、通過系統(tǒng)配套軟件能夠?qū)崟r顯示酷熱指數(shù)、風寒指數(shù)、紫外線指數(shù)、風力強度、運動指數(shù)、空氣質(zhì)量等生活指數(shù)信息，便于了解氣象環(huán)境指標與生活環(huán)境的密切聯(lián)系。
4、TRM-ZS6型校園氣象站設備供電系統(tǒng)可提供交直流外接電源、太陽能電池供電等多種供電方式。
5、設備通訊系統(tǒng)有線通訊和無線網(wǎng)絡通訊功能，可以根據(jù)用戶現(xiàn)場實際情況進行靈活搭配。
6、自動氣象站也可以通過外接氣象信息顯示屏發(fā)布相關信息，也可通過校園網(wǎng)站對氣象站采集到的數(shù)據(jù)信息進行查詢，方便師生對天氣變化情況進行隨時掌握，促進科學探究在中小學科學教育的開展。
