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校園里的氣象站的實(shí)施方案——綠色科技新實(shí)踐

閱讀:119      發(fā)布時間:2025-5-22
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  【JD-XQ4】山東競道廠家信譽(yù)為本,客戶至上。超越自我,共創(chuàng)輝煌。

  前期規(guī)劃

  組建由科學(xué)教師、信息技術(shù)教師及學(xué)生代表構(gòu)成的籌備小組,開展校園實(shí)地勘察,選取空曠、無高大建筑物遮擋且遠(yuǎn)離污染源的區(qū)域作為氣象站建設(shè)地點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校預(yù)算與教學(xué)需求,確定采購溫濕度傳感器、風(fēng)速風(fēng)向儀、雨量筒、太陽能供電系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)備,并規(guī)劃數(shù)據(jù)傳輸與存儲方案。

  設(shè)備安裝與調(diào)試

  邀請專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)師生共同安裝設(shè)備。太陽能板安裝在陽光充足處,為氣象站提供綠色能源;溫濕度傳感器置于百葉箱內(nèi),確保測量準(zhǔn)確;風(fēng)速風(fēng)向儀固定在合適高度,減少地面干擾。安裝完成后,對設(shè)備進(jìn)行全面調(diào)試,檢查數(shù)據(jù)采集、傳輸功能是否正常,保證各設(shè)備協(xié)同運(yùn)行。

  人員培訓(xùn)

  組織參與建設(shè)的師生參加培訓(xùn)。技術(shù)人員講解設(shè)備操作方法、數(shù)據(jù)讀取與記錄要點(diǎn),通過現(xiàn)場演示和實(shí)際操作,讓師生熟悉流程。同時,開展氣象知識講座,介紹氣象要素含義、氣象災(zāi)害預(yù)警等知識,提升師生氣象素養(yǎng)。

  日常運(yùn)行與管理

  制定氣象站管理制度,安排學(xué)生輪流負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)與數(shù)據(jù)記錄。學(xué)生每天定時查看設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),清理傳感器灰塵,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。每周對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,繪制氣象變化圖表,觀察氣象規(guī)律。

  科普活動與拓展

  利用氣象站開展豐富多樣的科普活動,如氣象知識講座、氣象觀測比賽等。鼓勵學(xué)生結(jié)合氣象數(shù)據(jù)開展小課題研究,如探究不同季節(jié)風(fēng)向變化對校園植物的影響。將氣象站與信息技術(shù)課程結(jié)合,開發(fā)氣象數(shù)據(jù)可視化程序,提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力,推動綠色科技新實(shí)踐在校園落地生根。


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