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  校園氣象站/建設智慧學校環(huán)境觀測科普設備對于學校的氣象科普工作有很大的幫助，因為學生在學校里不僅僅要學習很多的課本知識，對于課外知識的豐富和涉獵也是很有必要的，其中對于氣象知識這一塊，是能夠提升學生們的生活技能的，而且在進行氣象監(jiān)測和氣象科學探索的過程中，還能夠激發(fā)學生對于自然科學知識的興趣和愛好，對于學生的綜合發(fā)展是有很大的好處的。

  “小學站"要結合氣象自然知識的教學實踐、生活安全防范的教學實踐，利用校園“氣象地面觀測站"使小學生了解各類物候和天氣現(xiàn)象，能夠看懂電視氣象預報節(jié)目，突出氣象自然災害的正確避險和防范教育，在通俗性和趣味性上下功夫。

  “初中站"要結合物理、地理和科技知識的教學實踐，利用校園科普氣象站平臺，能夠“看云識天氣"，能夠理解和解釋部分“天氣諺語"，探索各種天氣和物候現(xiàn)象的科學道理，突出各類危險傷害和天氣自然災害的正確避險和自救，在趣味性和動手能力上下功夫。

  “高中站"要結合高中物理、化學、地理等學科的教學實踐，校園科普氣象站利用國家氣象局現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)上資源，建立“互聯(lián)網(wǎng)氣象預報室"，使高中生能夠看懂氣象云圖和天氣圖，能夠對氣候變化、空氣污染、低碳生活等概念有所了解，對陸地水文和自然地理地貌有所了解，突出各類搶險和救援知識的應用，在知識與實際運用結合上下功夫。

  校園氣象站/建設智慧學校環(huán)境觀測科普設備可以通過遙測手段將風向、風速、溫度、濕度、氣壓、雨量、輻射、日照等8大天氣要素的全天候自動記錄并自動輸入計算機，每1分鐘匯報一次，還可通過特制軟件與校園網(wǎng)聯(lián)機；通過人工觀測能直接獲取溫度、溫度、干濕球溫度、氣壓、雨量、蒸發(fā)等天氣要素準確資料；可以查閱全年、全月、全天任何時間的氣象資料；能作出單站氣象預報和繪制天氣圖；可以批量接納學生群體的學習與探究；能定期對學生群體進行氣象科普教育。

技術參數(shù)