污水處理設(shè)備 污泥處理設(shè)備 水處理過(guò)濾器 軟化水設(shè)備/除鹽設(shè)備 純凈水設(shè)備 消毒設(shè)備|加藥設(shè)備 供水/儲(chǔ)水/集水/排水/輔助 水處理膜 過(guò)濾器濾芯 水處理濾料 水處理劑 水處理填料 其它水處理設(shè)備
山東環(huán)瑞生態(tài)科技有限公司
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山東環(huán)瑞生態(tài)科技有限公司
閱讀：2312發(fā)布時(shí)間：2020-5-22
"立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”環(huán)瑞生態(tài)是一個(gè)年輕化的團(tuán)隊(duì)，朝氣蓬勃，是這個(gè)時(shí)代正在翻涌著的“后浪”！后浪也要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，要一直“翻涌”。
為營(yíng)造公司學(xué)習(xí)氛圍，打造企業(yè)文化，提高團(tuán)隊(duì)水平。
在2020年5月16日，我們環(huán)瑞生態(tài)迎來(lái)了閱讀分享會(huì)，一起閱讀討論了羅伯特·西奧迪尼的《影響力》。
總經(jīng)理對(duì)讀書(shū)會(huì)發(fā)表寄語(yǔ)，表示時(shí)間先生是公平的，所讀過(guò)的書(shū)一定不會(huì)白讀。以詼諧幽默的語(yǔ)言引起現(xiàn)場(chǎng)陣陣笑聲。
我們的主講人系統(tǒng)講解了影響力的六大方法，用引人入勝的小故事帶小伙伴們感受《影響力》的魅力。
3.自由討論
小伙伴們各自發(fā)表讀書(shū)感悟，結(jié)合自身工作實(shí)際，分享了書(shū)中所學(xué)，反思工作中的不足，并積極運(yùn)用到工作生活中去。
總經(jīng)理給每位小伙伴的手寫(xiě)書(shū)簽，和刻有每位小伙伴名字的筆。
提升影響力沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、善惡之分，關(guān)鍵在于如何運(yùn)用。
我們要能明確判斷什么時(shí)候拒絕別人對(duì)我們的影響，堅(jiān)持自己的意愿理性思考；也要能夠分清什么時(shí)候順勢(shì)而為，利用這些影響力方法以達(dá)到目標(biāo)。這也許便是《影響力》傳達(dá)給我們深層次的意義吧，也是閱讀帶來(lái)的實(shí)際的進(jìn)步。
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