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安科瑞電氣股份有限公司
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淺談大學(xué)綜合能源服務(wù)

時間:2020/7/13閱讀:1045
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涂志燕
安科瑞電氣股份有限公司  上海嘉定  201801 

 

摘要:開展高等院校綜合能源服務(wù)是建設(shè)節(jié)約型校園的重要手段。分析高校能源管理存在的普遍問題,構(gòu)建高校綜合能源服務(wù)整體解決方案,明確建設(shè)原則和建設(shè)內(nèi)容,并給出資金來源與商務(wù)方案,為后續(xù)高校綜合能源服務(wù)業(yè)務(wù)實施提供借鑒。
 

關(guān)鍵詞:高等院校;綜合能源服務(wù);能源管理;解決方案

 

0 引言
        隨著能源供需矛盾和環(huán)境污染等問題的日益嚴(yán)峻,節(jié)能減排成為我發(fā)展的重點和難點。高等院校作為育人和科技發(fā)展的重要基地,應(yīng)將可持續(xù)發(fā)展理念融入到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)及文化傳承等各方面。綜合能源服務(wù)的核心內(nèi)容就是建設(shè)綠色低碳、循環(huán)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保的新型能源供給、消費體系,保障生態(tài)、經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。在高校開展綜合能源服務(wù),建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型校園,具有良好的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會推廣價值。

1 高校能源管理存在的普遍問題
        全高校目前在校生人數(shù)超過 2300 萬,生均能耗、水耗分別是居民人均能耗的 4 倍和 2 倍。校內(nèi)能源數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控手段不足,水、電、氣等計量數(shù)據(jù)顆粒度不夠,不能滿足能效精益化管理的需要。對耗能設(shè)備的數(shù)量、運行狀態(tài)、節(jié)能潛力缺乏統(tǒng)計、分析,沒有評估制度,節(jié)能效果不突出。高校部分基礎(chǔ)設(shè)施存在陳舊老化現(xiàn)象,基礎(chǔ)設(shè)施的運行維護成本逐年上升。重要負荷能源供應(yīng)可靠性還不夠高,例如校內(nèi)實驗室發(fā)生停電、停水等突發(fā)故障,會對科研產(chǎn)生影響,造成較大損失。高校能源消費結(jié)構(gòu)還不甚合理,北方高校煤炭、燃油消耗占比較高。能源系統(tǒng)自動化水平普遍不高,可再生資源開發(fā)利用水平普遍偏低,雨水回收和中水處理比重較低。

 

2 高校綜合能源服務(wù)整體方案
2.1 建設(shè)原則 
        是能源供給清潔化。積極推進校園可再生能源的開發(fā)及本地消納,逐步提高校園能源供給端的清潔替代及終端用能的電能占比,化校園現(xiàn)有的能源供給結(jié)構(gòu)。二是能源管理智能化。強化大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動通信、人工智能等先進互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在校園智慧能源管理系統(tǒng)中的應(yīng)用,提升能源系統(tǒng)的多級監(jiān)測、能效診斷、能源化配置及設(shè)備運維等智能化水平。三是能源服務(wù)便捷化。對校園用戶進行分類識別,借助 APP、公眾號等技術(shù)手段,提供以電為主、多能化供應(yīng)的差異化服務(wù)。
        能源消費低碳化。結(jié)合低碳化校園的建設(shè)需求,對校園高能耗建筑開展有針對性的節(jié)能改造,因地制宜地開展水、低品位熱力等資源循環(huán)或梯次利用建設(shè)。
2.2 建設(shè)內(nèi)容 
        綠色校園:綠色校園旨在全壽命周期內(nèi)節(jié)約資源、保護環(huán)境和減少污染,為師生提供環(huán)境和諧、便捷舒適、適用高效的教學(xué)和生活環(huán)境,同時對學(xué)生具有環(huán)境教育功能。具體內(nèi)容包括:可再生資源開發(fā)及運營、高效用能設(shè)備改造、電動公務(wù)車充電設(shè)施建設(shè)、雨水回收及處理系統(tǒng)建設(shè)、低品位熱力回收及梯次利用改造、建筑節(jié)能改造等。
        智慧校園:智慧校園旨在為廣大師生提供個全面的智能綜合信息服務(wù)平臺,通過核心綜合能源智能管控系統(tǒng)平臺的建設(shè),實現(xiàn)對校園能源系統(tǒng)運行狀況全景、實時掌握,能源消費數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確量測,實現(xiàn)空調(diào)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)智能化控制、儲能系統(tǒng)及柔性用能負荷的化控制,全面提升學(xué)校綜合能源管控水平。具體內(nèi)容包括:綜合能源智能管控系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)智能化改造、照明系統(tǒng)智能化改造、儲能設(shè)施建設(shè)及運營等。健康校園:將“健康校園”理念充分融入校園能源管理,營造健康美的育人環(huán)境,保障學(xué)生的身心健康。重點打造清潔空氣、清潔飲水、垃圾回收、能源系統(tǒng)設(shè)備管理四個健康工程。建立校內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)、布局直飲水供水設(shè)施、貫徹落實垃圾分類回收、建立能源系統(tǒng)設(shè)備管理機制,并通過校園信息化建設(shè)讓師生隨時獲取校內(nèi)空氣質(zhì)量、飲水點位置等信息。
        人文校園:人文校園建設(shè)旨在實現(xiàn)人文發(fā)展與校園能源管理的有機結(jié)合,充分發(fā)揮內(nèi)生創(chuàng)新對校內(nèi)資源整合的作用。基于“減量化、再使用、再生用”的原則,構(gòu)建校內(nèi)二手物品流轉(zhuǎn)體系;整合閑散物品,搭建校園共享平臺,實現(xiàn)資源高效利用;組織“節(jié)能之星”評比和節(jié)能創(chuàng)意大賽,發(fā)揮激勵作用,樹立節(jié)能意識,促進整體節(jié)能水平再提高。

 

3 資金來源與商務(wù)解決方案
        綜合能源服務(wù)所涉及的能源系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備設(shè)施的新建改造規(guī)模較大,實施周期較長,所需費用較多,資金來源主要有校方自有資金、上級主管部門專項撥款、第三方投資等??梢愿鶕?jù)項目具體內(nèi)容和收益情況,充分調(diào)動外部資源,采取適用的商業(yè)模式進行實施,包括:工程總包、勞務(wù)服務(wù)、合同能源管理、BOT(建設(shè) - 運營 - 移交)、第三方投資、融資租賃等。

 

4 安科瑞能耗分析系統(tǒng)
4.1系統(tǒng)架構(gòu)介紹
        安科瑞能耗云平臺在變電所或配電室等現(xiàn)場安裝多功能電力計量儀表;在各用能現(xiàn)場可安裝水表,氣表等各類儀表,通過網(wǎng)關(guān)經(jīng)無線(3G/4G)或有線的方式將采集的儀表數(shù)據(jù)上傳至公司租賃的云服務(wù)器上,并將數(shù)據(jù)進行集中存儲、統(tǒng)管理。具有權(quán)限的用戶可通過PC、PAD、等各類終端設(shè)備訪問數(shù)據(jù)、接收告警信息,方便用戶及時知曉各個點位的用能情況,及時管理各個點位用能。

圖 1 能耗云平臺架構(gòu)示意圖


4.2 系統(tǒng)功能介紹

圖2 能耗云平臺用能統(tǒng)計示意圖

4.2.1支路用能
        系統(tǒng)可以統(tǒng)計各支路某段時間內(nèi)逐日、逐周、逐月、逐季、逐年用能。系統(tǒng)可查看各支路用能趨勢,可根據(jù)已有的日期或者自定義時間進行查詢,并可以將支路用能顯示合計,以圖表形式顯示。
4.2.2分項能耗統(tǒng)計
        系統(tǒng)可以按照分項進行能耗統(tǒng)計與顯示。其中,日分項用能同比分析圖顯示不同分項的當(dāng)日與昨日能耗柱狀圖;用能餅圖顯示各分項過去31天的用能占比;堆積圖顯示各分項過去31天的能耗趨勢;分項用能前圖顯示被選中分項對應(yīng)能耗值前*位的支路。
4.2.3分項用能報表
        系統(tǒng)可以統(tǒng)計各分項某段時間內(nèi)逐日、逐周、逐月、逐季、逐年用能??刹榭捶猪椫懈髦酚媚苴厔?,可根據(jù)已有的日期或者自定義時間進行查詢,統(tǒng)計數(shù)據(jù)可導(dǎo)出至Excel。
4.2.4能耗的同比環(huán)比分析
        系統(tǒng)可將各主要耗能設(shè)備的能耗與去年同期值和上月值進行同比環(huán)比分析,檢驗節(jié)能效果,根據(jù)分析結(jié)果執(zhí)行節(jié)能績效考核,以及節(jié)能目標(biāo)的修正。統(tǒng)計各支路當(dāng)年每月用能及去年同期用能。
4.2.5用能數(shù)據(jù)檢查
        系統(tǒng)可以統(tǒng)計某段時間內(nèi)各回路與下級支路的用能差值,超過定百分比后醒目顯示,確保計量體系的完整性、準(zhǔn)確性。
4.3系統(tǒng)設(shè)備選型

 

5 結(jié)束語
       教育資源是社會資源的重要組成部分,高校開展綜合能源服務(wù),對于節(jié)約型校園建設(shè)、社會可持續(xù)發(fā)展、綜合能源服務(wù)業(yè)務(wù)開展都具有重要的意義。本文分析了高校能源管理存在的普遍問題和高校綜合能源服務(wù)建設(shè)原則、建設(shè)內(nèi)容,并給出資金來源與商務(wù)解決方案,為后續(xù)高效綜合能源服務(wù)實施提供借鑒。


【參考文獻】
[1]郭衛(wèi)宏,劉驍.綠色大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計.[J]建筑節(jié)能 ,2016,44(01):70-80.
[2]唐銘.淺析高校綜合能源服務(wù)
[3]安科瑞企業(yè)微電網(wǎng)設(shè)計與應(yīng)用手冊.[J]2019.11版

 

作者簡介:
涂志燕,女,主要研究方向為淺析大學(xué)綜合能源服務(wù)。

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