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安科瑞電氣股份有限公司
中級(jí)會(huì)員 | 第9年

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云平臺(tái)
電量傳感器
BD100系列電量變送器 AKH-0.66SM雙繞組電流傳感器 智能型BA系列電流傳感器 BM200系列隔離式安全柵 AKH-0.66P低壓保護(hù)用電流互感器 MP測(cè)量保護(hù)體電流互感器 AFL-T系列分流器 AKH-0.66/S雙繞組互感器 AKH-0.66/G計(jì)量電流互感器 開口式電流互感器 AKH-L-φ序電流互感器 AKH-0.66/Z-75電流互感器 AKH-0.66/K-52電流互感器 AKH-0.66/Z-φ電流互感器 JDG4-0.5 電壓互感器 AKH-3.3/P-φ電流互感器 AKH-0.66/L型電流互感器 AKH-0.66/H型電流互感器 AKH-0.66/J型電流互感器 AKH-0.66/ZD型電流互感器 AKH-0.66/Q型電流互感器 AKH-0.66/EMS型電流互感器 微型電流互感器 保護(hù)型電流互感器 三相一體式電流互感器 AKH-0.66/M8型電流互感器 測(cè)量型電流互感器 BR系列羅氏線圈電流變送器 雙繞組電流互感器 BA系列交流電流傳感器 剩余電流互感器 ARU系列浪涌保護(hù)器 BD系列電力變送器 BM系列模擬信號(hào)隔離器 霍爾傳感器
電力監(jiān)控與保護(hù)
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淺談北方高校能耗現(xiàn)狀與節(jié)能對(duì)策

時(shí)間:2023/2/24閱讀:614
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摘要:隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展,能源節(jié)約和二次利用日益突出,如何節(jié)能減排已成為相關(guān)學(xué)者和工程技術(shù)人員需要解決的首要問題。高校作為公共建筑能耗的主要組成部分,在綠色節(jié)約校園建設(shè)理念的指導(dǎo)下,以降低能耗為目標(biāo),開展科學(xué)研究和技術(shù)改進(jìn),結(jié)合北方高校建筑能耗特點(diǎn),通過分析校園建筑特點(diǎn),針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,為綠色節(jié)約校園建設(shè)提供有效的可行性依據(jù)。


關(guān)鍵詞:電能消耗;現(xiàn)狀分析;綠色環(huán)保;節(jié)能對(duì)策

一、引言

 通過對(duì)中國智能建筑市場(chǎng)的研究和前景分析,建筑能源消費(fèi)在中國總能源消費(fèi)中占很大比例。隨著城市化進(jìn)程的加快和人們對(duì)生活質(zhì)量需求的不斷提高,其比例將繼續(xù)上升。

二、校園建筑能耗特點(diǎn)

 校園建筑功能多樣性;校園能耗季節(jié)性強(qiáng);高校能耗設(shè)施單一;節(jié)能潛力大。

三、校園建筑能耗現(xiàn)狀

 高校有其共同的能耗特點(diǎn),但不同類型和地區(qū)的校園能耗存在差異。通過分析北方高校能耗現(xiàn)狀,找出影響校園能耗的主要因素,確定改進(jìn)對(duì)策。研究對(duì)象為省級(jí)本科重點(diǎn)建設(shè)院校,校園占地90萬m2,建筑面積約45萬m2,學(xué)生1.6萬余人。每年的能耗總量很大,尤其是電能。由于不同的建筑結(jié)構(gòu)和用途不同,內(nèi)部電器類型也不同,用電量也有一定程度的差異。校園建筑包括:學(xué)生公寓、行政樓、教學(xué)館、景觀照明系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)、圖書館等設(shè)施。各類建筑的用電情況分析如圖1所示。

圖1.png


四、校園電能節(jié)能方法及建議

1耗電設(shè)備節(jié)能改造

 通過對(duì)照明燈具的市場(chǎng)調(diào)研,得出結(jié)論:照明系統(tǒng)的節(jié)能改造采用綠色環(huán)保、省電照明光源的方法,即更換使用壽命長、啟動(dòng)快、功率低的照明光源。對(duì)于室外照明系統(tǒng)的改造,校園路燈采用太陽能路燈。由于太陽能路燈采用晶體硅太陽能電池供電,免維護(hù)閥控密封電池儲(chǔ)存電能,具有智能電源控制,節(jié)省電纜敷設(shè),無交流供電,無用電成本;此外,路燈照明系統(tǒng)具有穩(wěn)定性好、使用壽命長、發(fā)光效率高、安裝維護(hù)簡單、安全性能高、節(jié)能環(huán)保等特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了太陽能路燈一次性投資和長期效益的目標(biāo)。

2構(gòu)建智能校園照明系統(tǒng)系統(tǒng)

 智能校園照明系統(tǒng)是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)校照明、電氣、校園安全等設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一智能的控制和管理。

 智能校園照明系統(tǒng)的智能控制模式包括:一鍵課堂模式、一鍵投影模式、一鍵自學(xué)模式、一鍵活動(dòng)模式、陰天照明模式。您可以在移動(dòng)終端或計(jì)算機(jī)上遠(yuǎn)程查看教室設(shè)備,并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整照明亮度,以滿足特殊課程的需要。

3培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)

 針對(duì)大學(xué)生群體,學(xué)校通過大學(xué)生主題會(huì)議和社區(qū)專項(xiàng)活動(dòng),結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),開展綠色校園建設(shè)和經(jīng)濟(jì)校園專項(xiàng)活動(dòng);學(xué)校要求教師將節(jié)能減排教育、綠色校園建設(shè)融入教學(xué)環(huán)節(jié),開展節(jié)能減排教育;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)和微信群、板報(bào)等傳播方式開展節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng),向全校師生發(fā)起“節(jié)能減排"倡議,建議師生選擇科學(xué)合理、節(jié)能的綠色生活方式。

4完善相關(guān)制度

 雖然學(xué)校有節(jié)能中心,但該中心的主題是節(jié)能技術(shù)研究,而不是管理,因此沒有規(guī)章制度可以遵循能源浪費(fèi)問題。對(duì)于能源浪費(fèi)現(xiàn)象,教育仍然是主要的。因此,建立規(guī)章制度是一個(gè)亟待解決的問題,關(guān)鍵是注重制度的實(shí)施,發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,以各部門節(jié)能減排約束指標(biāo)作為評(píng)價(jià)部門工作實(shí)施的關(guān)鍵指標(biāo),通過合理配置公共資源,有效利用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段,確保節(jié)能減排任務(wù)的完成。明確節(jié)能減排工作負(fù)責(zé)人為部門負(fù)責(zé)人,實(shí)行“一票否決"制度;加強(qiáng)檢查處罰,認(rèn)真處理使用非法電器、隨意浪費(fèi)能源的教職工和學(xué)生,確保形成“節(jié)能減排"的良好環(huán)境。

五、平臺(tái)概述

 AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理解決方案為校園能源統(tǒng)計(jì)、物流計(jì)費(fèi)管理、校園運(yùn)維管理提供了高校信息管理平臺(tái)。從“源、網(wǎng)、荷、儲(chǔ)、充"的角度,分析高校當(dāng)前和未來的能源問題和能源需求,在統(tǒng)一需求下實(shí)現(xiàn)“能源互補(bǔ)、信息交流"等管理模式。幫助學(xué)校管理智能化、數(shù)字化、綜合化,實(shí)現(xiàn)節(jié)能校園、綠色校園、低碳校園。

六、平臺(tái)組成

 AcrelEMS-EDU大學(xué)綜合能效管理平臺(tái)采用開放的分層分布式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),主要由設(shè)備層、傳輸層、數(shù)據(jù)層和應(yīng)用層組成。該平臺(tái)集成了電力監(jiān)控、電力統(tǒng)計(jì)、電氣安全、電力質(zhì)量分析與治理、智能照明控制、預(yù)付費(fèi)等功能。用戶可以通過瀏覽器和移動(dòng)應(yīng)用程序獲取數(shù)據(jù),通過平臺(tái)集中監(jiān)控、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一運(yùn)維,滿足可靠、安全、經(jīng)濟(jì)、高效、有序的要求。

七、平臺(tái)架構(gòu)

架構(gòu).png

八、高校綜合能效解決方案

1校園電力監(jiān)控與運(yùn)維;2后勤計(jì)費(fèi)管理;3能源管理系統(tǒng);4智能消防系統(tǒng);4智能消防系統(tǒng);

5.平臺(tái)部署硬件選型

(1)電力監(jiān)控與運(yùn)維平臺(tái)



九、結(jié)語

 本文通過對(duì)北方高校電能消耗的統(tǒng)計(jì)分析,表明高校作為大型能源消耗者,有很大的建筑節(jié)能改造空間,需要深入研究和分析,制定合適的節(jié)能改造方案,具有可操作性。雖然學(xué)校電能消耗控制在穩(wěn)定范圍內(nèi),但仍高于中國節(jié)能校園標(biāo)準(zhǔn),具有一定的節(jié)能潛力;同時(shí),對(duì)北方高校電能節(jié)能提出改造建議,為北方高校綠色校園建設(shè)提供參考。


參考文獻(xiàn)

[1]張朝、郭慶偉、北方高校能耗現(xiàn)狀及節(jié)能對(duì)策.[J]2019年4月4日北方建筑.

[2]郭秀娟、馬賀寧。電力能效評(píng)價(jià)體系在節(jié)約型校園建設(shè)中的應(yīng)用分析[J].《吉林建筑大學(xué)學(xué)報(bào)》,2016(6):75-78.

[3]王英、陳翠良、黃來斌、李敏、蒼大強(qiáng)。北京科技大學(xué)校園電能消耗生態(tài)足跡研究[J].2010年(4)環(huán)境科學(xué)與管理:158-161.

[4]企業(yè)微電網(wǎng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用手冊(cè).

作者簡介:涂志燕,現(xiàn)任職于安科瑞電氣股份有限公司,主要從事數(shù)據(jù)中心相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)及應(yīng)用。




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